Публикации по теме «УМК Г. С. Меркина» (241-260)
Урок по повести Экзюпери «Маленький принц».
Тестирование предназначено для учащихся 9 класса после изучения комедии Н.В.Гоголя «Ревизор».
Игра - викторина для проведения заключительного урока по изучению романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Вопросы для работы с поэтическим текстом Н.А Некрасова Размышления у парадного подъезда».
Цель урока: Познакомить учащихся с личностью И.С.Тургенева и системой художественных образов повести Ася».
Цель: Совершенствование навыка анализа художественного текста.Выявление особенностей мировосприятия героя рассказа, проявляющихся в стремлении видеть прекрасное в окружающей действительности.
На основе предложенных вопросов обучающиеся получают навык анализа художественного текста.
Тестирование по литературе в 7 классе за I полугодие, которое охватывает все основные произведения и часть статей о творчестве русских писателей и поэтов, содержащихся в 1 части учебника Г. С. Меркина, и повесть А. С. Пушкина.
Мы продолжаем разговор о персонажах романа Толстого, чьи судьбы, по словам критика Бочарова, «только звено в бесконечном опыте человечества, всех людей, и прошлых, и будущих».
Интерактивный кроссворд по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»" создан на базе сервиса интерактивных заданий LearningApps.org. Разработку можно использовать как на уроке, так и в качестве домашнего задания, разместив ссылку на него в своем блоге, на личном сайте.
Рабочая программа по литературе для обучающихся 8 класса составлена в соответствии с программой к завершенной предметной линии учебников по литературе под редакцией Г.С. Меркина, тематическим планированием к учебнику Г.С. Меркина «Литература. 8 класс» Ф.Е. Соловьева; под ред. Г.С. Меркина. – 3 изд. – М.:ООО «Русское слово», 2015; рабочей тетрадью к учебнику Г.С. Меркина «Литература. 8 класс. Часть 1, 2» Ф.Е.Соловьева; под ред. Г.С. Меркина. – 3 изд. – М.: ООО «Русское слово», 2015.
Рабочая программа по литературе для обучающихся 5 класса составлена в соответствии с программой к завершенной предметной линии учебников по литературе для 5 класса под редакцией Г.С.Меркина, тематическим планированием к учебнику Г.С. Меркина «Литература. 5 класс» Ф.Е. Соловьева; под ред. Г.С. Меркина. – 3 изд. – М.:ООО «Русское слово», 2015; рабочей тетрадью к учебнику Г.С. Меркина «Литература. 5 класс. Часть 1, 2» Ф.Е.Соловьева; под ред. Г.С. Меркина. – 3 изд. – М.: ООО «Русское слово», 2015.
Вы, конечно, уже знаете, что каждое литературное произведение является законченным целостным единством, где всё подчинено воле автора. Нам, читателям, нужно обращаться с текстом бережно, чтобы постигнуть авторский замысел, ведь даже если произведение зашифровано, писатель даёт нам ключики к его открытию, пониманию. Одна из наших задач сегодня и будет заключаться в том, чтобы отыскать авторские ключики к пониманию произведения.
Для подготовки вводного урока 6 класс.
